¡Twitter!

Twitter es un servicio de microblogging que permite enviar mensajes de texto con un máximo de 140 caracteres, llamados tweets. Por defecto, los mensajes son públicos, aunque pueden difundirse de manera privada únicamente a unos seguidores determinados.

En el ámbito educativo, podemos utilizar esta red social como espacio de enseñanza-aprendizaje, puesto que no solo nos enriquecemos de nuevos conocimientos, sino que transmitimos a los demás los nuestros. ¿Cómo llevarlo a cabo? Tan simple como que cada semana la tutora publique un "tweet" con un tema concreto, y a partir de ahí, los alumnos/as expresen sus opiniones acerca de ello. También añadirían cualquier tipo de información que hayan indagado o investigado. Siempre con un uso moderado y responsable.

Gracias a twitter he aprendido que es otra forma innovadora de adquirir información, que no solo tenemos los medios más conocidos (periódicos, revistas digitales...), sino que a través de esta herramienta virtual también podemos aprender.

Twitter también me ha servido para aprender más acerca del uso de las TIC, ya que antes desconocía que hubiese tanta información sobre ellas en esta red social y gracias al haber profundizado más sobre este tema, he adquirido nuevos conocimientos

Trabajo "Las Nuevas Tecnologías y Educación"

Con motivo de que mi súper blog va sobre las tecnologías y la educación, me ha apetecido añadir un granito más de mi aprendizaje acerca de este fenómeno mundial tecnológico. En el anterior cuatrimestre, en la asignatura de Expresión Plástica II, tuve la suerte de realizar este trabajo "Las Nuevas Tecnologías y Educación" que a continuación les mostraré. Espero que les sirva de gran ayuda y sobretodo que aprendan que tenemos que ir integrando las Nuevas Tecnologías a nuestra vida ya que son una herramienta esencial de la actualidad y de un futuro. 

También les incluyo un breve vídeo de un pintor inglés, David Hockney (1937), importante contribuyente del Pop art inglés del año 1960 y artista destacado de las Nuevas Tecnologías. Hockney se ha mostrado siempre radical en su empleo de tecnologías poco frecuentes en la creación de arte, desde la cámara Polaroid, pasando por el fax, hasta llegar al iPhone en 2009, el iPad en 2010 y la tecnología DVR de alta definición más recientemente. El pintor ha afirmado que le maravilla la inmediatez que permite esta herramienta, con la que puede registrar rápidamente los cambios de luz y de las condiciones atmosféricas de una escena. El artista emplea la aplicación del iPad denominada Brushes para trabajar del natural. En cierta manera, este modo de crear recuerda a la técnica pictórica de los impresionistas, que pintaban a "plein air" el mismo motivo, en un emplazamiento concreto, en distintos momentos del día y del año. Hockney pasa largas horas pintando al aire libre, con diferentes técnicas, en cualquier época del año. Aquí les muestro el vídeo "David Hockney drawing on iPad in the Louisiana Café".

Mi Entorno Personal de Aprendizaje (PLE)

Como pueden observar este es mi "Entorno Personal de Aprendizaje", lo he realizado con la herramienta GLOGSTER. Está estructurado de la siguiente manera: En primer lugar he colocado el navegador GOOGLE, debido a que es el que utilizo con frecuencia y a partir de ahí he sacado varias flechas en las que he puesto en cada una de ellas el nombre de las aplicaciones que he aprendido a utilizar (y que forman parte de Google), aunque algunas ya las conocía, como son: Blogger, Gmail, Youtube, Google Drive, Google Maps,  Google Sites y Youtube. En segundo lugar, a la derecha he situado diversas redes sociales (Facebook, Whatssap, Twitter, Instagram y Skype). En tercer lugar he colocado en la parte inferior (debajo de las redes sociales) las herramientas virtuales que he utilizado durante las prácticas de clase y que me han servido para conocer y ver nuevas e innovadoras maneras de realizar multitud de actividades o tareas, tales como: Wiki, Prezi, Glogster y Dipity. En cuarto y último lugar he puesto en la parte inferior derecha los tres tipos de Microsoft (Word, Power Point y Excel) que también forman parte de mi Entorno Personal de Aprendizaje.

En cuanto a la relación de mi PLE actual con el que realicé al comienzo de la asignatura, existe una gran diferencia notoria puesto que en mi dibujo inicial solo añadí escasas herramientas virtuales, debido a que anteriormente desconocía la mayoría de las utilizo ahora. 

Aquí les dejo un vídeo de YouTube muy interesante explicando qué es un PLE y todo lo relacionado con ello. ¡Espero que les guste! 

Glogster "El buen uso de INTERNET"

Nuestro glog sobre el uso responsable de Internet se caracteriza  por tener como contenido una serie de consejos para utilizar esta red de comunicación con responsabilidad puesto que si haces un mal uso de ella puede conllevar en diversos peligros como hemos expuesto en el glog, tales como ciberbullying, grooming, sexting, robo de información, etc. También hemos añadido una imagen de un niño con el ordenador explicando, mediante bocadillos, viñetas, las advertencias que los padres le dicen para el buen uso de Internet. Con ello, queremos transmitir a los niños/as que sigan estas pautas, recomendaciones. Hemos añadido también una imagen con un texto "Cuánto más conozcamos acerca de Internet, más podremos educar a nuestros hijos para interactuar con este nuevo medio" ya que nos ha parecido clara, adecuada y ajustada al tema que tratamos. 

Para finalizar nuestro glog hemos añadido dos vídeos, uno para adultos y otro para menores para que de esta manera entiendan de forma amena que es necesario utilizar con cuidado y responsabilidad Internet.

Considero que es necesario concienciar a todos los usuarios de todas las edades el uso responsable de Internet, pero concretamente me centraré en el alumnado de Educación Obligatoria (6-16 años) debido a que en estas edades son las que frecuentan más el uso de Internet y a veces no son conscientes de los peligros de la red. En la actualidad, debido a este mal uso, existen numerosos casos de desapariciones, explotaciones, asesinatos...y todo por meterse en páginas inadecuadas, dar los datos personales de uno, hablar con gente desconocida...Y por esta y muchas más razones creo que es fundamental inculcarles desde pequeños el buen uso de Internet porque no podemos dejar que sigan ocurriendo estos trágicos y desagradables hechos.

    

Historia de las "Redes Sociales"

nahia g. on Dipity.

Las redes sociales son una herramienta fundamental en la actualidad. 
A lo largo de los años, debido al gran avance tecnológico, las redes sociales se han convertido en el vehículo de comunicación más rápido, una forma innovadora de poder contactar con los usuarios (ya sean familia, amigos...). 

En el marco educativo cada vez es mayor la integración de estas redes sociales puesto que se caracterizan entre otras muchas cosas de que permiten incorporar una metodología de enseñanza-aprendizaje que ofrece a los docentes ventajas como: utilizar las TIC, promover en los alumnos/as el uso de diversos recursos tecnológicos (chat, foros...), crear un entorno para la comunicación interactiva, acceder a la información, construcción de nuevos conocimientos, etc. 

Pero no solo son ventajas para el personal docente, el alumnado también se enriquece de la utilidad de estas redes sociales ya que fortalecen el pensamiento crítico, evalúan diferentes puntos de vista acerca de un tema, se socializan virtualmente...

Esta actividad de realizar una línea temporal (Dipity) sobre las redes sociales me ha servido, aparte de conocer esta herramienta y aprender a utilizarla, para indagar, investigar acerca de la historia de cada red social. Ha sido muy interesante porque desconocía la creación y el inicio de ellas. Me parece una actividad que nutre a uno, puesto que estamos inmersos en un mundo tecnológico y es enriquecedor conocer las herramientas que utilizamos.

Parte de la información ha sido buscada en: http://familiaiglesiaescuela.blogspot.com.es/2013/03/uso-educativo-de-las-redes-sociales.html

Wiki sobre EducaPlay

Hemos elaborado una wiki sobre EducaPlay, plataforma para la creación de Actividades Educativas Multimedia que nos permite diseñar nuestras propias actividades educativas online. Hemos creado en la wiki seis páginas que las hemos dividido de la siguiente manera:

• Página principal: Podemos encontrar nuestros datos como miembros de esta wiki y también el logo sobre la herramienta TIC que hemos elegido, EducaPlay.

• Descripción de EducaPlay: Breve explicación sobre la plataforma.

• Utilidades de EducaPlay: Desarrollo de todas las actividades y recursos educativos de los que consta el soporte virtual EducaPlay.

• Videotutorial de EducaPlay: Videotutorial que haremos sobre una de las actividades de la herramienta EducaPlay, mapa interactivo, en el que nos centraremos en la realización de una casa interactiva para que los usuarios conozcan las diversas partes que hay en ella (cocina, dormitorio, salón...)

• Propuestas para realizar en clase con EducaPlay: Actividades pensadas para ser utilizadas por los alumnos/as en el aula.

• Experiencias de uso de EducaPlay: Mostraremos una serie de centros educativos que han utilizado nuestra herramienta EducaPlay y veremos que han realizado con ella.

Nuestra página de la WIKI es: https://sites.google.com/site/esterguineamontes/home

Este trabajo sobre la creación de una wiki es algo innovador para mí y de gran utilidad puesto que puedes, entre otras muchas cosas, trabajar o dar a conocer una herramienta TIC. EducaPlay es una plataforma muy interactiva y amena ya que las actividades son variadas y resultan atractivas. Con esta herramienta los usuarios aprenderán a la vez que disfrutarán.

Prezi "Viajando con el circo"

VIAJANDO CON EL CIRCO

Realizar este proyecto colaborativo ha sido una gran experiencia, puesto que he aprendido a utilizar este programa que anteriormente desconocía y que gracias a ello me enriquecerá para conocer más vías a la hora de realizar un trabajo.

Se puede considerar una buena práctica TIC porque cumple con diversos requisitos:

• Fomenta el pensamiento creativo y la construcción del conocimiento.
• Es una poderosa herramienta de comunicación que favorece el aprendizaje colaborativo.
• Permite ampliar conocimiento de forma autónoma.
• Es innovador, estamos acostumbrados a ver otro tipo de presentaciones.

Apps educativas en las aulas

En este artículo sobre el uso de las apps educativas en las aulas se plasma una crítica hacia la mala imagen del uso del teléfono móvil en clase, cuando realmente se puede sacar provecho puesto que se puede utilizar como herramienta de enseñanza-aprendizaje. De hecho, en la actualidad, las nuevas tecnologías, las tablets por ejemplo, pueden ser un recurso educativo que complementen a la enseñanza.

Esta nueva experiencia educativa del uso de las nuevas tecnologías en las aulas ha supuesto una evolución en cuánto al entorno educativo, puesto que años atrás el uso de dichos aparatos tecnológicos no tenían el mismo uso, debido a que las aplicaciones que en la actualidad tiene cualquier dispositivo, no estaban desarrolladas o puestas en práctica. Las Nuevas Tecnologías están integrándose, cada vez más, en los diversos campos y por este motivo de introducirlas en las aulas me ha parecido una muy buena idea, ya que se les está inculcando el fenómeno tecnológico que también les repercutirá en un futuro.